BIZTRAC BETA
Detaljhandel med bøker

PEDAGOGISK FORUM AS

Org.nr 965046283 Aksjeselskap (AS) Oslo Stiftet 1992 Aktiv
Eierskapsgraf ↗
Omsetning 2024 161 000 kr
Driftsresultat 41 000 kr
Egenkapital 179 000 kr
Stiftet 1992
Aksjekapital 200 000 kr

Signaler

1 flagg
  • Ingen revisor Selskapet har ingen registrert revisor. Vanlig for små AS som har valgt bort revisjon, men verdt å merke seg.

PEDAGOGISK FORUM AS er registrert som aksjeselskap i Oslo, Oslo med organisasjonsnummer 965046283. Virksomheten er klassifisert innen detaljhandel med bøker (NACE 47.610). Selskapet ble stiftet i 1992. Registrert aksjekapital er 200 000 kr fordelt på 200 aksjer. Selskapets vedtektsfestede formål er: «Handel, konsulenttjenester, samt hva hermed står i forbindelse, herunder investeringer i for- skjellige virksomheter.». Siste innleverte regnskap, for regnskapsåret 2024, viser 161 000 kr i omsetning og 41 000 kr i driftsresultat.

Nøkkeltall · 2024

Omsetning
161 000 kr
Driftsresultat
41 000 kr
Egenkapital
179 000 kr
Est. verdi
226 000 kr

Finansiell helse · 2024

Likviditet
40.24
Meget god
Omløpsmidler ÷ kortsiktig gjeld
Lønnsomhet
Ikke tilgjengelig
Totalkapitalrentabilitet
Soliditet
69,9 %
Meget god
Egenkapitalandel av totalkapital

Hvem eier PEDAGOGISK FORUM AS?

GROTHEIM HOLDING AS
PEDAGOGISK FORUM AS
161 000 kr oms. · 41 000 kr res.

PEDAGOGISK FORUM AS har 1 registrert aksjonær:

Alle aksjonærer og roller →

Ofte stilte spørsmål om PEDAGOGISK FORUM AS

Hvem eier PEDAGOGISK FORUM AS?

GROTHEIM HOLDING AS er største registrerte eier med 100,0 %.

Hva er omsetningen til PEDAGOGISK FORUM AS?

PEDAGOGISK FORUM AS hadde en omsetning på 161 000 kr i 2024.

Hvem er daglig leder i PEDAGOGISK FORUM AS?

Marta Dahl Grotheim er registrert som daglig leder i PEDAGOGISK FORUM AS.

Hvor holder PEDAGOGISK FORUM AS til?

PEDAGOGISK FORUM AS har forretningsadresse i Oslo.

Kilde: Biztrac.no · Data fra Brønnøysundregistrene og Skatteetaten · Sist oppdatert 15.06.2026.

Meld en feil

Fant du en teknisk feil eller noe som er galt i dataene? Fortell oss hva som skjedde.